鼓乐飞扬育音才，铿锵有力续辉煌——上佳市小学文艺汇演夺魁的育人启示

容桂育美教育集团上佳市小学凭借器乐合奏节目在2020学年文艺汇演中荣获一等奖，这不仅是舞台上的高光时刻，更是学校“以美育人、以文化人”教育理念的生动注脚。当铿锵有力的鼓乐在剧场回响，我们看到的不仅是技艺的展示，更是一幅艺术教育与人格培育交融的生动图景。

一、鼓点铿锵：集体合奏中的成长密码

器乐合奏从来不是简单的音符叠加。上佳市小学的孩子们在排练中，学习到的远不止演奏技巧——鼓槌起落间，是节奏感的培养；声部交织中，是倾听与合作的能力；强弱变换里，是对音乐情感的领悟。每一次齐奏，都是对“个人融入集体”最直接的体验；每一段旋律，都在无形中塑造着孩子们的纪律意识与团队精神。这种在艺术实践中习得的协作能力，将成为他们终身受用的宝贵财富。

二、美育深耕：艺术土壤的长期滋养

优异成绩的背后，是学校对艺术教育持之以恒的投入。从乐器配置到师资建设，从课程开发到社团活动，上佳市小学构建了多层次的美育体系。课堂上的基础普及与社团中的提高训练相结合，让每个孩子都能找到适合自己的艺术成长路径。更可贵的是，学校将艺术创造与本土文化传承相连接，让传统文化在童心中生根发芽，这种“接地气”的美育，赋予了艺术教育更深厚的生命力。

三、舞台之外：文艺创作的全过程育人

从曲目编创、反复排练到最终登台，获奖作品凝聚了师生数月的心血。这一完整的创作过程，本身就是极佳的教育实践——孩子们不仅是表演者，更是创作者与问题解决者。他们学习如何将创意转化为现实，如何在困难面前坚持，如何在压力下保持自信。这种贯穿始终的参与感，让艺术教育超越了“才艺展示”的层面，成为培养创新思维与坚韧品格的重要途径。

四、续写辉煌：美育未来的多维展望

荣誉是里程碑，更是新起点。当代美育应当打破“为比赛而艺术”的局限，走向更广阔的天地：将舞台经验转化为课堂智慧，让更多孩子受益；开发跨学科艺术课程，让美育与语文、历史、科学等学科深度融合；利用数字技术拓展艺术表现形式，培养适应未来的创造力。上佳市小学的实践启示我们，当艺术教育真正融入育人全过程，它所激发的不仅是舞台上的精彩瞬间，更是孩子们未来人生的无限可能。

鼓乐渐息，余韵悠长。这次获奖让我们看到，真正的艺术教育从不止于聚光灯下的时刻，更在于日常点滴的浸润与滋养。当教育的园地中始终回响着美的旋律，我们培养的将不仅是掌握技艺的“艺童”，更是心中有爱、眼中有光、生活有诗意的完整的人。这或许就是“鼓乐飞扬育音才”最深刻的含义——在铿锵节奏中，敲击出生命成长的壮丽乐章。